“มันเป็นหน้าที่ของเราในการเลือก รับ อธิบาย ทำให้เข้าถึงได้ และเผยแพร่ความรู้ที่เก็บรักษาไว้” Drabinski กล่าวเสริม “นั่นคือโครงการทั้งหมด เมื่อเทคโนโลยีเปลี่ยนวิธีการหมุนเวียนของสิ่งต่างๆ เราก็เปลี่ยนตามไปด้วย”
บรรณารักษ์ยังสามารถใช้ TikTok เพื่อเผยแพร่ข้อมูลที่น่าเชื่อถือบนแพลตฟอร์มที่เต็มไปด้วยเนื้อหาที่ถูกดัดแปลง Jessie Loyer บรรณารักษ์วิชาการในเมืองคาลการี รัฐอัลเบอร์ตา กล่าวว่า “เป็นพื้นที่ที่ต้องการความรู้ด้านข้อมูลที่สำคัญ” ซึ่งโพสต์เกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ รวมถึงอำนาจอธิปไตยทางดิจิทัลและการส่งกลับประเทศบน TikTok @บรรณารักษ์พื้นเมือง.
“บรรณารักษ์มีส่วนร่วมในการช่วยให้ผู้คนเข้าใจว่าอะไรคือเรื่องจริง อะไรที่เกี่ยวข้อง” Loyer กล่าวเสริม ดังนั้น TikTok จึงเป็น “พื้นที่ที่จำเป็นและเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์”
ไม่ใช่ทุกคนที่เห็นด้วยกับความคิดของบรรณารักษ์ที่โพสต์บน TikTok ผู้อำนวยการและคณะกรรมการห้องสมุดบางคนพบว่าบัญชี TikTok บางบัญชีไม่เป็นมืออาชีพ Vickers กล่าว และบรรณารักษ์บางคนยังลังเลที่จะสนับสนุนให้เยาวชนใช้แพลตฟอร์มนี้ เอลิซาเบธ มิลเลอร์ วัย 22 ปี บรรณารักษ์บริการเยาวชนที่ห้องสมุดสาธารณะ Rehoboth Beach ในเรโฮโบทบีช รัฐเดลลี กล่าวว่า แม้ว่า TikTok จะมีศักยภาพในการช่วยให้ผู้คนได้รู้จักเพื่อนใหม่และค้นหางานอดิเรก แต่แอปก็ไม่ใช่สภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพสำหรับวัยรุ่นเสมอไป
แต่คนอื่นๆ รวมถึงบรรณารักษ์ที่ Kankakee Public Library พบว่า TikTok ช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมกับชุมชนได้ด้วยตนเองเช่นกัน ห้องสมุดมักจะร่วมมือกับบุคคลในท้องถิ่น รวมทั้งนายกเทศมนตรี “เขาตื่นเต้นเสมอที่ได้ทำมัน” เกรียร์ผู้ช่วยสร้างวิดีโอกล่าว ห้องสมุดมีแผนจะทำ TikToks กับเชียร์ลีดเดอร์และชมรมการละครที่โรงเรียนมัธยมในท้องถิ่นในปีหน้า
“เราอาจไม่ทำให้พวกเขาเป็นนักอ่านในปีนี้หรือปีหน้า” แมรี บาส เพื่อนร่วมงานวัย 30 ปี ซึ่งเป็นผู้ช่วยหัวหน้างานบริการเยาวชนและหัวหน้าห้องสมุดกันกากีกล่าว “แต่พวกเขาจะรู้ว่าเราอยู่ที่นี่เมื่อโตขึ้น”
